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2024年01月30日，课题组成员召开研讨会，根据文献阅读学习的成果发表自己的观点和看法。并通过集体讨论，针对目前课题研究存在的问题提出建设性意见。大家对五年制高职艺术设计专业建设的现状、问题、人才培养规格与目标定位、“坊岛”平台建设情况等有了充分的认知与感悟。
通过大量文献的研读，可以深入了解相关领域的知识体系、研究动态和发展趋势，为课题研究提供有益的启示。同时，通过了解不同学者的观点和方法，有利于我们形成自己独立的研究思路。此外，也有助于我们避免重复性研究，将精力投入到更具价值的领域，为后续实证研究打下坚实基础，有助于提高研究质量。
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