2025年4月8日下午，教育督导处组织召开了2-3月督导回头看暨单元督导专项培训会。会议由教育督导处处长朱萍主持，副处长张国娟在港城校区同步组织，副校长殷利到会指导，全体校内兼职督导参加此次会议。

会议围绕2-3月督导听课回头看、4月单元督导培训与任务部署展开。首先，各督导对上半学期督导工作进行了全面回顾，提出了目前部分年轻教师尤其是新教师在教学常规上存在的不足：一是课堂教学组织的规范性不足；二是在备课环节缺少对教学内容的二次开发和对学情的分析，过度依赖教材原有资源。同时，大家也对学校督导管理提出了建设性意见，指出课堂督导评估标准需要因督导对象不同而有所侧重，比如新教师侧重课堂规范，3年以上教师侧重课堂质量等。督导们以主人翁精神积极探讨交流，指出问题，提出观点，给出建议，群策群力。

朱萍对督导们的建议表示认同与感谢，她强调青年教师是学校发展的重要力量，除常规督导听课以外，还需通过青蓝工程的传帮带以及教研室的孵化培养。教育督导处将对督导们提出的问题与意见进行梳理，携手教学管理处和教师发展处，以助推教师成长为目标，做持续的过程性关注与指导。

在单元教学督导培训环节中，沈于蓝、王菲菲、顾彩萍三位老师分别围绕当下我校语文、数学、英语的单元教学情况进行了交流分享。她们从教材分析、学情把握、单元内容设计、评价反馈等多个维度，深入剖析了单元教学的实施路径与初步成效。通过实际教学案例，强调了单元教学在促进学生深度学习、提升教学质量方面的重要作用。同时，也指出了当前单元教学探索阶段存在的一些困难以及各自在解决这些问题上的有效策略与实践经验。

分享交流过后，朱萍就4月份全校通识课单元教学督导工作，明确单元教学的督导在原有教学评价指标基础上，还要紧扣“单元教学目标达成度”、“单元知识的整合情况”以及“师生教与学的变化”三大板块进行观测及评估反馈。

最后，殷利进一步明确了督导责任，并对全体督导表示了肯定与感谢。她提出要以高标准、严要求推进督导工作。对于教学薄弱的青年教师进要进行跟踪听课，同时也要激发青年教师听课学习的积极性。她指出，单元教学存在巨大的挑战，我们都是学习者和探索者，需要共同研讨，以推动我校单元教学的开展。

本次培训会议不仅是对前期督导工作的回顾与总结，更是对下一步督导工作方向与方法的深入探讨与明确。殷利的总结发言是对督导工作的肯定与鼓励，也是对学校教学质量提升的殷切期望。相信在全体督导的共同努力下，学校的督导工作能稳步推进，为学校教学质量的持续发展贡献力量。